Utilización de dibujos en supervisión sistémico construccionista

Ps. Silvia Quiroga – Ps. Vania Acuña

Salud mental en estudiantes

El ingreso a la universidad coincide con un período de cambios en el ciclo vital individual y familiar. A los cambios interaccionales y estructurales propios del ciclo vital suelen sumarse otros, tales como una brusca salida del joven de su hogar, nuevas condiciones de vida y aumento de exigencias académicas. Es natural que en estas condiciones surjan problemas de salud mental (depresión, ansiedad y/o estrés), que pueden afectar el desarrollo y rendimiento académico de los jóvenes…

Ps. Ana María Labarca

Dra. Ingeburg Fuhrmann

¿Por qué persisten las inequidades de género a 20 años de Beijing?

Como ha sido mencionado, este libro recoge propuestas del feminismo a la generación de conocimiento y a la construcción de horizontes alternativos (sociales, políticos, económicos y culturales) en América Latina y el Caribe. Nuestro grupo de trabajo “Feminismos, Transformaciones y Propuestas Alternativas en América Latina y el Caribe” (GT) analiza entre otros temas la persistencia de las inequidades de género a pesar de los esfuerzos individuales y colectivos (de las organizaciones de mujeres, de los Estados, de los centros de estudios de las universidades, de los organismos internacionales, entre otros) por construir un mundo donde lo femenino no sea subordinado a lo masculino…

Dra. Elisa Alejandra Valdivieso Ide.

VIDA EN PAREJA Y DISCAPACIDAD

En nuestra sociedad actual pareciera ser muy importante vivir en pareja. Jóvenes chilenos encuestados tienen la meta formar una relación estable, hombres y mujeres valoran una buena relación con su cónyuge y expresan su frustración cuando no la tienen. La vida en pareja es considerada como una “necesidad básica que da sentido a las vidas”… y esa opinión no parece haber variado significativamente a lo largo de la historia. Por otra parte evidenciamos actualmente un gran temor al fracaso matrimonial – comprensible por las altas tasas mundiales de divorcio o separación: en este momento las rupturas matrimoniales en Chile son cercanas al 20%, cifra concordante con el 25% de hogares chilenos a cargo de una “jefa” de hogar. Muchas parejas no formalizan su relación, de modo que casi la mitad de los niños chilenos nacen fuera del matrimonio con las conocidas repercusiones legales y sociales…

Dra. Ingeburg Fuhrmann

Familias con hijo asmatico

En la literatura acerca de este tema, hay una serie de autores del ámbito de la terapia familiar, que han descrito características especiales presentes en la familia en que aparece un paciente con sintomatología psicosomática. Salvador Minuchin afirma que “…son familias que se vuelcan hacia si mismas para crear su propio microcosmos, con un incremento consecuente de comunicación y preocupación entre los miembros de la familia… como consecuencia de ésto, los límites se esfuman…”.(1,2,3,4). El exaltado sentido de pertenencia a la familia, exigiría un importante abandono de la autonomía y la carencia de diferenciación de los subsistemas desalienta la exploración y el dominio autónomo de los problemas…

Dra. Ingeburg Fuhrmann

Ps.Ana María Labarca.

Familia sistema alejado del equilibrio

Dra. Vilma Armengol, Dra. Ingeburg Fuhrmann

ESTUDIO COMPARATIVO DE

FAMILIAS CON ENFERMEDAD REUMATICA O CON COREA DE SYDENHAM

Dra. X. Berríos, Dra. I. Fuhrmann, Ps. S. Quiroga, Ps. I. Salas

Diagrama Familiar I

La importancia de la familia para los profesionales del área social reside en la posibilidad de prevención de problemas y disfunciones que estos profesionales tienen. Se analiza las características estructurales de la familia y cómo éstas se influyen mutuamente. La meta de este trabajo consiste en aplicar los conocimientos, surgidos de una investigación en 224 familias, a la labor cotidiana del profesional…

Dra. I. Fuhrmann – Dra. V. Armengol –  Ps. A.M. Labarca

Diagrama Familiar II

Dra. I. Fuhrmann – Dra. V. Armengol – Ps. A.M. Labarca

Cómo Tom Andersen nos ayudó a crecer

Tres años de integración del equipo reflexivo a nuestra labor.

Cuando el Libro Andersen² cayó casualmente en mis manos, nunca imaginé que con él se repetiría una experiencia didáctica vivida al inicio de nuestra historia como grupo…

Dra. Ingeburg Fuhrmann

Centro de Estudios y Terapia Sistémica
1997